第四十七章
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第四十七章
我留在原地害怕，舉棋不定也只會是浪費時間。這一點我是絕對能夠理解的，所以哪怕是害怕獨自一人，我還是鼓起勇氣，打量站在旁邊的學生們。
如果是之前我在單獨完成穆仁村的任務一事，能夠給予我莫大的勇氣，使我敢於面對未知。但在觀察完周邊的同學後，我只是覺得那份勇氣給得還不夠。
我能感覺到自己的嘴巴在抖動，似乎想要通過這個反應來告訴我快跑一樣。如果我不是處於詭異可怕的任務空間，在面對這種特殊的情況，我是肯定會逃跑的，甚至還怕自己跑得不夠快。
但很可惜我不能逃跑，因為我身處的是需要完全任務的世界。逃避是一種做法，但如果我選擇了逃走，那只會浪費了一次重來的機會。不按照任務所指示的規則來行事的話只會招致失敗，雖然我不是完全理解規則的意思，可是我明白不按照那些“規則”的指引而行的後果。
跟其他世界相同，完成不了任務就只能一直被困在這個空間，要麽因為受到長期的驚嚇而瘋掉，要麽就是失去性命。不過準確來說，刀劍男士本來就不是活著的生物，所以也說不上是失去性命，頂多就變回無法有任何感知的刀劍本身。當然這些和我的關系不大，我強行想那麽多只是強迫自己冷靜下來，不要因為恐慌而做出一些會讓我後悔的行動。
本來我以為這個學校沒有那麽詭異，可是當我仔細觀察周圍的同學，我才反現我想得太簡單，同時也太天真了。我看到的每一位同學們，不管是男性還是女性，他們都是有著同一副面容。在發現我在觀察他們的時候，還會用著似笑非笑的神情，死死地盯著我。
倘若我的反應能力沒有那麽快，沒有狠狠咬著下唇的話，我想我會不由自主地尖叫出聲。我不想知道在這種有很多規限的世界中，在走廊上大聲叫喊的話會有怎樣的結果。在一無所知的情況下，謹慎行事定必不是壞事。
我呆立在原地。
對於同學們投射在我身上一股又一股的陰沈視線，我只能掩耳盜鈴，做出與以前相同的舉動，強制認為同學們都是友善的，而我只不過是過於敏感。心理上的暗示即便是我的影響有限，但只要稍微舒緩一下恐懼感就已經足夠。
我一直都站在原位，沒有走動，也沒有刻意去計算時間到底過去了多久。但反而我能感覺到看著我的目光在逐漸減少。
我是過關了嗎？我雖然心裏是這樣想的，最後卻還是選擇繼續留在原地，采取以不變應萬變的策略。直到我聽到有一把女聲，以極慢又有些像卡帶的的語速分別喊了藥研、厚、我、信澴和後藤的名字，讓我們在五分鐘內到一樓的一年四班集合。
我記住女聲宣布名字的順序，即使不知道是不是有用的情報也好，先記住總好比根本沒記要好。女聲結束宣布後，整個走廊的同學們都一下子消失不見。那些能勾起我畏懼感的目光消失，讓我情不自禁地松了口氣。
我沒有白廢時間的打算，在心態恢覆過來後便開始找下樓的樓梯。目前我在的樓層是二樓，二樓有四個班房，分別是三年班和四年級的房間。我的直覺告訴我不能輕舉妄動，亦不能在規定以外的事情。所以我沒敢從靠近那些班房門口，亦不敢偷瞄過去。
我沒有在二樓碰上其他人，也就是代表我們不在一個樓層。這是我目前能找到的表面上情報，至於更深入的實在是沒有時間去找。
樓層最邊緣的位置就是上下樓梯，樓梯旁邊是男廁和女廁。這個布局應該算是挺正常的，就是我不懂樓梯為什麽會是紅色的，又不是在電影節走紅地毯。
我深吸一口氣，小心地下了樓梯。只是剛下沒有多少步，眼前就憑空出現一串文字。這次我反倒沒有被嚇到，更多的是有果然如此的無奈感。
規則三（甲）：請一邊數著梯級的數量，一邊下樓梯。 （時間回溯次數：？？？）
……這不是常見的校園怪談嗎？既然是這樣，但之後會不會出現其他與校園怪談有關的規則，譬如是無人的音樂室自動彈奏貝多芬交響樂曲的鋼琴、只要沒帶廁紙進去女廁最後一格就會聽到有人索要紙巾之類老生常談的怪談。
如果真的是這種怪談事件，我倒是不會害怕，畢竟我早就見怪不怪，是一個見慣場面的老司機。而且明明還有比這些沒有實體存在的靈異存在更為可怕的東西在。
我沒有再耗費心神來吐槽。我只是靜下心來，按照規則的指示下樓梯。且順利地從第一級走到四十四級的樓梯，到達一樓。
我成功在五分鐘的時限內進入一年四班。
除了我以外，原來藥研他們都已經在課室內，還特意留下最中間的位置給我坐，這次我的左右兩邊是藥研和厚。教室內的座位不是傳統的木桌子、木椅子的組合，而是有著四個直排的塑膠組合座位，每行碰巧能坐上五個人。
藥研他們坐在最後一排。最後一排的座位很貼近墻壁，我走過去的時候，坐在最外面的信濃和藥研還得讓一下。所以為什麽非要留中間給我坐呢？我不是很懂。
即使我不懂，但我還得感謝特意走出去，好讓我先坐下的二人：“謝謝信濃和藥研尼。”
信濃給了我一個爽朗的笑容，藥研用手推了推眼鏡，平靜地回了一句沒有關系。
相反是我不太鎮靜地問道：“藥研尼，你手上的繃帶？”
“我在生物室的時候被會動的模型給弄掉了。不過，前田，你可以放心，就算沒有繃帶包住也不會影響到傷口的。”
在生物室裏會動的模型？這果然是校園怪談的環節，但在沒有確實的證據證明下，我不太好直接把推測說出來。所以我只是笑著讓藥研多加小心。
在我們五人都坐下後，下一個規則沒有被觸發出來，我簡單交代一下來到這所學校時所在的樓層和數樓梯的事情，互相交換情報。
藥研和厚同樣是在三樓，藥研是在生物室內。信濃幸運地在一樓的走廊，後藤則在地下大堂。所以說那個宣布次序就是按照樓層的來分的嗎？可是我總覺得不是那樣簡單。
厚說三樓有音樂室，後藤說地下也有音樂室和圖書館。至於一樓和二樓，按照信濃和我看到的全都是課室。而我所關心的校園怪談事情，除了我和藥研以外，其他人都沒有觸發上。
只是後藤突然的提問讓我感到很奇怪。
“前田，你之前不是跟著信濃行動的嗎？怎麽突然敢自己去找其他樓層了？”
我不清楚後藤是不是想透過這兩句疑問來向我傳遞消息，還是單純說錯，反正到最後我沒來得及回答。
因為我們的情報交流時間在突兀響起的鈴聲下終止。
在鈴聲響起後的下一秒，方才在宣布的聲音再一次在課室內的喇叭道傳出。
規則三（乙）：請經過五分鐘的討論，找出時間線唯一不同的一人。你們僅有兩次機會，兩次機會用完後即立刻終止游戲。
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我留在原地害怕，舉棋不定也只會是浪費時間。這一點我是絕對能夠理解的，所以哪怕是害怕獨自一人，我還是鼓起勇氣，打量站在旁邊的學生們。
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我能感覺到自己的嘴巴在抖動，似乎想要通過這個反應來告訴我快跑一樣。如果我不是處於詭異可怕的任務空間，在面對這種特殊的情況，我是肯定會逃跑的，甚至還怕自己跑得不夠快。
但很可惜我不能逃跑，因為我身處的是需要完全任務的世界。逃避是一種做法，但如果我選擇了逃走，那只會浪費了一次重來的機會。不按照任務所指示的規則來行事的話只會招致失敗，雖然我不是完全理解規則的意思，可是我明白不按照那些“規則”的指引而行的後果。
跟其他世界相同，完成不了任務就只能一直被困在這個空間，要麽因為受到長期的驚嚇而瘋掉，要麽就是失去性命。不過準確來說，刀劍男士本來就不是活著的生物，所以也說不上是失去性命，頂多就變回無法有任何感知的刀劍本身。當然這些和我的關系不大，我強行想那麽多只是強迫自己冷靜下來，不要因為恐慌而做出一些會讓我後悔的行動。
本來我以為這個學校沒有那麽詭異，可是當我仔細觀察周圍的同學，我才反現我想得太簡單，同時也太天真了。我看到的每一位同學們，不管是男性還是女性，他們都是有著同一副面容。在發現我在觀察他們的時候，還會用著似笑非笑的神情，死死地盯著我。
倘若我的反應能力沒有那麽快，沒有狠狠咬著下唇的話，我想我會不由自主地尖叫出聲。我不想知道在這種有很多規限的世界中，在走廊上大聲叫喊的話會有怎樣的結果。在一無所知的情況下，謹慎行事定必不是壞事。
我呆立在原地。
對於同學們投射在我身上一股又一股的陰沈視線，我只能掩耳盜鈴，做出與以前相同的舉動，強制認為同學們都是友善的，而我只不過是過於敏感。心理上的暗示即便是我的影響有限，但只要稍微舒緩一下恐懼感就已經足夠。
我一直都站在原位，沒有走動，也沒有刻意去計算時間到底過去了多久。但反而我能感覺到看著我的目光在逐漸減少。
我是過關了嗎？我雖然心裏是這樣想的，最後卻還是選擇繼續留在原地，采取以不變應萬變的策略。直到我聽到有一把女聲，以極慢又有些像卡帶的的語速分別喊了藥研、厚、我、信澴和後藤的名字，讓我們在五分鐘內到一樓的一年四班集合。
我記住女聲宣布名字的順序，即使不知道是不是有用的情報也好，先記住總好比根本沒記要好。女聲結束宣布後，整個走廊的同學們都一下子消失不見。那些能勾起我畏懼感的目光消失，讓我情不自禁地松了口氣。
我沒有白廢時間的打算，在心態恢覆過來後便開始找下樓的樓梯。目前我在的樓層是二樓，二樓有四個班房，分別是三年班和四年級的房間。我的直覺告訴我不能輕舉妄動，亦不能在規定以外的事情。所以我沒敢從靠近那些班房門口，亦不敢偷瞄過去。
我沒有在二樓碰上其他人，也就是代表我們不在一個樓層。這是我目前能找到的表面上情報，至於更深入的實在是沒有時間去找。
樓層最邊緣的位置就是上下樓梯，樓梯旁邊是男廁和女廁。這個布局應該算是挺正常的，就是我不懂樓梯為什麽會是紅色的，又不是在電影節走紅地毯。
我深吸一口氣，小心地下了樓梯。只是剛下沒有多少步，眼前就憑空出現一串文字。這次我反倒沒有被嚇到，更多的是有果然如此的無奈感。
規則三（甲）：請一邊數著梯級的數量，一邊下樓梯。 （時間回溯次數：？？？）
……這不是常見的校園怪談嗎？既然是這樣，但之後會不會出現其他與校園怪談有關的規則，譬如是無人的音樂室自動彈奏貝多芬交響樂曲的鋼琴、只要沒帶廁紙進去女廁最後一格就會聽到有人索要紙巾之類老生常談的怪談。
如果真的是這種怪談事件，我倒是不會害怕，畢竟我早就見怪不怪，是一個見慣場面的老司機。而且明明還有比這些沒有實體存在的靈異存在更為可怕的東西在。
我沒有再耗費心神來吐槽。我只是靜下心來，按照規則的指示下樓梯。且順利地從第一級走到四十四級的樓梯，到達一樓。
我成功在五分鐘的時限內進入一年四班。
除了我以外，原來藥研他們都已經在課室內，還特意留下最中間的位置給我坐，這次我的左右兩邊是藥研和厚。教室內的座位不是傳統的木桌子、木椅子的組合，而是有著四個直排的塑膠組合座位，每行碰巧能坐上五個人。
藥研他們坐在最後一排。最後一排的座位很貼近墻壁，我走過去的時候，坐在最外面的信濃和藥研還得讓一下。所以為什麽非要留中間給我坐呢？我不是很懂。
即使我不懂，但我還得感謝特意走出去，好讓我先坐下的二人：“謝謝信濃和藥研尼。”
信濃給了我一個爽朗的笑容，藥研用手推了推眼鏡，平靜地回了一句沒有關系。
相反是我不太鎮靜地問道：“藥研尼，你手上的繃帶？”
“我在生物室的時候被會動的模型給弄掉了。不過，前田，你可以放心，就算沒有繃帶包住也不會影響到傷口的。”
在生物室裏會動的模型？這果然是校園怪談的環節，但在沒有確實的證據證明下，我不太好直接把推測說出來。所以我只是笑著讓藥研多加小心。
在我們五人都坐下後，下一個規則沒有被觸發出來，我簡單交代一下來到這所學校時所在的樓層和數樓梯的事情，互相交換情報。
藥研和厚同樣是在三樓，藥研是在生物室內。信濃幸運地在一樓的走廊，後藤則在地下大堂。所以說那個宣布次序就是按照樓層的來分的嗎？可是我總覺得不是那樣簡單。
厚說三樓有音樂室，後藤說地下也有音樂室和圖書館。至於一樓和二樓，按照信濃和我看到的全都是課室。而我所關心的校園怪談事情，除了我和藥研以外，其他人都沒有觸發上。
只是後藤突然的提問讓我感到很奇怪。
“前田，你之前不是跟著信濃行動的嗎？怎麽突然敢自己去找其他樓層了？”
我不清楚後藤是不是想透過這兩句疑問來向我傳遞消息，還是單純說錯，反正到最後我沒來得及回答。
因為我們的情報交流時間在突兀響起的鈴聲下終止。
在鈴聲響起後的下一秒，方才在宣布的聲音再一次在課室內的喇叭道傳出。
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